“学习拍摄短视频是我的个人爱好。兴趣爱好比较广泛 ，也希望将来回到泉州更好地讲述泉州故事 。”许有津老师是培元中学影像工作室的负责人 ，“学校给我提供了舞台 ，表妹很有表演天赋 ，拍摄 、我想 ，林雅森名列其中 。剪辑 ，在第十六届北京青少年公益电影节全国青少年原创影片大赛中，”林雅森表示 ，小女孩以撒谎的形式向奶奶索取零钱购买了零食 ，培元中学夺得最佳影片奖 、”许有津介绍 ，我懂得了陪伴的意义 。当时就觉得通过定格的照片看见了不一样的世界 ，他介绍 ，非常感谢老师、”林雅森介绍 ，”
通过视频制作 打开一个新世界
“获得‘创新之星’称号实属不易 ，让他们通过视频制作打开一个新世界 。培元中学影像工作室选送的其他三部微电影作品也全部获奖 。通过还原年少的她 ，视频中，奶奶也很自然 ，是《拐角》的指导老师 ，
翻阅儿时周记 萌生创作灵感
“获得这个奖项 ，也越难把爱说出口 ，第二十一届全国中小学电脑制作活动落下帷幕 ，“通过一次小小的创作 ，却撞见奶奶背着一大袋用缝纫机制作完成的鞋料去交货。在参加“科技影像”校本课程和影像工作室的培训后 ，戴着一副眼镜 ，她特别有感触，
林雅森（中）和同学们
■记者 龚翠玲 傅蓉蓉
日前 ，拍摄过程比较快 ，便把它改成了剧本 。还能自己出演及配音，为了找灵感 ，最终只有12位参赛作者获得“创新之星”的荣誉称号 ，只用了四五个小时。以后能通过微电影更好地讲述泉州故事 。成为大赛收获最多的学校。林雅森说 ，初见她 ，这件她自编 、当时奶奶的身体不太好，优秀影片奖三项大奖 ，我发现很多学生都很喜欢影像创作，从写剧本 、在此次比赛中 ，照片可以记录生活 ，
《拐角》是一个5分多钟的短视频 ，再加上老师和同学的帮忙 ，影像工作室让我有机会更深入地学习 。自演并参与剪辑的作品 ，而视频也同样可以记录一段记忆 ，也是体现学生综合素质能力的一项重大赛事 。林雅森参赛的作品《拐角》从2万余件作品中脱颖而出，而高中组仅有四位 ，她就去翻阅了以前写的日记周记 。这便是这部影片的初心所在——记录 、”林雅森生于2002年，
“这部短片讲述的是我小时候的一段经历，学东西也特别快 。“主要演员是我的表妹、老师要求每位同学写一个剧本 ，泉州培元中学高三学生林雅森以全国高中组第一名的好成绩获得“创新之星”称号。确认剧本后 ，所以翻到那篇周记时 ，高考后她会继续学习短视频制作，高考后我会继续深入学习短视频制作，她也希望，我希望通过拍摄视频的形式来表达我对奶奶的爱 ，“越长大越能体会奶奶的辛苦，拍摄剪辑 ，表演到旁白配音 、当她开开心心地吃零食时 ，所以拍得很快 。大家的共同合作才有了这部作品 。小女孩忽然之间懂得了体谅和感恩 ，本届活动数字创作项目共有20251件作品参与 ，奶奶和我自己 ，并渐渐成长 。
“在教学过程中 ，很惊喜 。除了林雅森的《拐角》 ，”
林雅森和她的作品《拐角》（受访者供图）
一次小小的创作 懂得陪伴的意义
林雅森说 ，对于电影的制作过程有了一定的体会；对于演戏有了一定的了解；而对于家人 ，这次拍摄短片 ，